Djeca koja su bila povod ovom projektu su Leonard iz Poljske, Linda iz Njemačke, Majda s Kosova, Sacha iz Francuske te Petra iz Engleske. Neka od njih pri dolasku nisu znala ili su vrlo slabo razumjela hrvatski jezik, što je dodatno naglasilo važnost razvijanja osjećaja pripadnosti i prihvaćanja u skupini.

Odgojiteljice su kroz igru, poticajne aktivnosti i zajedničko istraživanje djeci približile pet navedenih zemalja. Djeca su učila o jeziku, kulturi, znamenitostima, slušala priče i zanimljivosti iz zemalja svojih prijatelja, čime se istodobno poticala tolerancija, znatiželja i međusobno razumijevanje.

Posebno vrijedan doprinos dali su i roditelji, koji su se rado odazvali sudjelovati u projektu. Čitali su djeci priče na svom materinjem jeziku, učili ih boje i brojeve, igrali se i družili s cijelom skupinom, a sve to u atmosferi veselja i međusobnog poštovanja.

Na ovaj način djeca iz Tribunja upoznala su raznolikost europskih kultura, dok su njihovi vršnjaci iz drugih zemalja osjetili toplinu zajednice i sigurnost pripadanja. Projekt Europa u Tribunju tako je postao ne samo edukativna inicijativa, već i primjer kako se kroz vrtićke aktivnosti može graditi zajedništvo i prihvaćanje od najranije dobi.