Kroz provedbu projekta održano je osam radionica za učenike i jedna za odrasle sudionike – odgojno-obrazovne djelatnike, članove udruga i građane zainteresirane za održivo vrtlarenje i kompostiranje. Radionice su se temeljile na praktičnom radu i kreativnim metodama, potičući sudionike da kroz igru, iskustvo i timski rad uče o ekologiji i održivom razvoju. Učenici Katoličke osnovne škole Šibenik upoznali su se s temama recikliranja, održivog vrtlarenja, kompostiranja, funkcioniranja ekosustava i energije, a svoje znanje primijenila su u izradi hotela za kukce, kalendara sadnje, katapultova i malih „eko-čudovišta“ pokretanih zrakom… Odrasli su učili o agroekološkom pristupu i konkretnim tehnikama kompostiranja.

Sudjelovanjem u aktivnostima učenici su razvijali komunikacijske i prezentacijske vještine, učili raditi u timu, kreativno razmišljati i rješavati probleme. Posebno se istaknula (samo)refleksija kroz koju su verbalizirali svoje doživljaje i oblikovali osobne stavove o provedenim aktivnostima. Znanja i iskustva prenosila su se i izvan samih radionica – među učenicima, odgojno-obrazovnim djelatnicima, roditeljima i širom zajednicom čime se omogućilo da projekt živi i nakon njegova formalnog završetka.

Jedan od glavnih rezultata projekta bilo je uređenje školskog vrta 20. svibnja u dvorištu Katoličke osnovne škole Šibenik kada su učenici, roditelji, djelatnici škole i volonteri zajednički zasadili mediteranske biljke i stabla te stvorili temelje učionice na otvorenom. Projekt je uključivao i edukativni nagradni izlet na otoke Zlarin i Prvić kada su učenici posjetili Hrvatski centar koralja Zlarin, sudjelovali u igri o obnovljivim izvorima energije te na otoku Prviću upoznali izume Fausta Vrančića. Tako su spojene igra, iskustveno učenje i boravak u prirodi.

Na završnoj konferenciji 2. srpnja predstavljeni su rezultati projekta i otvoren prostor za buduće suradnje. Kao trajna vrijednost ostala je informativna ploča „Igrom do brige o vrtu“, interaktivna brošura namijenjena daljnjem korištenju u nastavi i izvan nje te pametna solarna klupa postavljena ispred škole. Kao dodatan doprinos uređenju školskog vrta i maslinika, nabavljeno je dodatno mediteransko bilje s ciljem doprinosa održivosti školskog prostora i stvaranja okruženja pogodnog za život kukaca.

Brošuru možete preuzeti OVDJE.

Projekt je započeo 4. veljače i trajao do 31. kolovoza 2025. godine: krug promjena simbolično je zatvoren, no njegovi učinci ostaju prisutni – kroz znanje, iskustvo, zajedništvo i poticaj za nastavak rada na održivoj budućnosti.

Projekt sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.

Pratite nas na Facebook stranici projekta te na web stranici LAG-a “More 249“