Parlaonica je okupila učenike dviju partnerskih srednjih škola, a rasprava je organizirana u dvije skupine: afirmacijsku koju su činili učenici Ekonomske škole Šibenik i koji su zastupali stav da su društveni mediji štetni za mentalno zdravlje te negacijsku koju su predstavljali učenici Srednje škole Ivana Meštrovića - Drniš, a koji su zastupali stav da društveni mediji nisu nužno štetni za mentalno zdravlje. Učenici su, neovisno o vlastitom mišljenju, argumentirano branili dodijeljene stavove. Na taj su način preuzimali uloge te razvijali ključne kompetencije, kao i kritičko mišljenje, vještine javnog govora, toleranciju prema različitim mišljenjima te sposobnost aktivnog slušanja – vještine ključne za osobni i društveni razvoj. Ova aktivnost povezala je medijsku pismenost s emocionalnom inteligencijom, potičući učenike da razmišljaju o svojim navikama, granicama i odgovornom korištenju digitalnih platformi.

Ključna pitanja u fokusu rasprave:

• Kako društvene mreže oblikuju našu svakodnevicu?
• Imaju li one negativan utjecaj na samopouzdanje i emocionalno zdravlje mladih?
• Postoji li jasna granica između korisnog i štetnog digitalnog sadržaja?
• Kako pronaći ravnotežu između virtualnog i stvarnog života?

Uvod u raspravu obogatili su kratki video uradci koje su učenici samostalno osmislili i realizirali. Kroz glumu, montažu i snažne poruke prikazali su svakodnevne izazove digitalnog okruženja, ali i vlastite prijedloge za očuvanje mentalnog zdravlja u svijetu tehnologije.

Na kraju aktivnosti tročlana Porota proglasila je pobjednikom afirmacijsku skupinu iz Ekonomske škole Šibenik, zahvaljujući jasnoći izlaganja i uvjerljivim argumentima. No, svi sudionici pokazali su visoku razinu pripremljenosti, timskog rada i međusobnog poštovanja.

Provedbom Parlaonice postignuto je:

·         Preuzimanje uloga: zastupanje stavova skupine neovisno o osobnim uvjerenjima.

·         Razvijanje vještina argumentacije, retorike i javnog nastupa.

• Promicanje dijaloga i uvažavanja različitih mišljenja.
• Kreativna uporaba digitalnih alata u edukativnom kontekstu.
• Poticanje (samo)refleksije o mentalnom zdravlju i digitalnim navikama.

Projekt Hands up for the better Future nastavlja sa svojim aktivnostima te će se 10. lipnja 2025. godine u Interpretacijskom centru katedrale sv. Jakova "Civitas sacra" održati Završna konferencija.

Fotografije i video s događanja dostupni su na službenoj Facebook stranici projekta.
Više informacija možete pronaći i na Instagram profilu te na web stranici LAG-a “More 249”.

Koordinator projekta je Lokalna akcijska grupa “More 249”, a partneri su Ekonomska škola Šibenik, Srednja škola Ivana Meštrovića - Drniš, LAG “Krka” i Grad Drniš. Projekt traje do 30. rujna 2025. godine. „Financirano sredstvima Europske unije. Iznesena mišljenja i stavovi odražavaju isključivo stav autora i ne moraju se podudarati sa stavovima Europske unije ili Agencije za mobilnost i programe Europske unije. Ni Europska unija ni tijelo koje dodjeljuje bespovratna sredstva ne mogu se smatrati odgovornima za njih.”